姚子欣，商学院人力资源管理专业2021届毕业生，通过支教保研项目，成为中国青年志愿者扶贫接力计划，全国第二十三届研究生支教团的一员，即将赴贵州省黔西南布依族苗族自治州贞丰县贞丰中学，开展为期一年的支教扶贫活动。
大学四年的她可以总结成三个标签：自我驱动型、目标导向型和团队合作型。
自我驱动型：在大学期间，她选择修读英语双学位，即便英语双学位是课程量最大的专业，她也很好的坚持了三年，同时兼顾好本专业，两个专业的绩点都在年级的前20%，并以高分通过英语专业四级和英语专业八级考试；同时，她还担任班级的团支书、商学院的团委学生会办公室代理主任、2019级商学院的新生朋辈导师，在学业与学生工作做好平衡，连续两年获得“校级优秀学生干部”，并拿到2018-2019年度综合奖学金三等奖，2019-2020年度综合奖学金二等奖。
目标导向型：姚子欣选择支教保研契合了她大学四年的点点滴滴，她喜欢英语，喜欢教学，喜欢做志愿，同时丰富的学生工作经历让她习得了许多的能力，而这些看似细小与散乱的点，需要一些机缘，才会连成一条线，而支教保研就是一个很好的机缘，姚子欣她非常幸运的抓住了这个机会，她的大学四年的所有点滴都促成了最后支教保研的这个最终选择。她在大一的时候就向师兄师姐们询问，英语教育学院下设的英语双学位的录取门槛以及往年的录取情况，然后在大一努力学习，提高绩点以达到报名的条件，最后也拿到了这个资格，以高分通过专四与专八；同时因为很喜欢小孩子与教学，就在大二提前了解好了教师资格证的报名时间与条件，在大三的上学期一次性通过了普通话水平登记测试，英语教师资格的笔试与面试，到了大四就直接可以申请领证了。同时在大学期间，她积极的投入到志愿服务工作之中，曾多次参与芳村义教活动以及广东科学中心志愿活动，同时在疫情期间，多次参加核酸检测志愿活动以及疫苗接种志愿服务，为支教保研奠定了类似的志愿活动的经历。
团队合作型：从她的学生工作经历与实习经历，就可以看出她喜欢并擅长团队合作。在担任班级的团支书、商学院的团委学生会办公室代理主任、2019级商学院的新生朋辈导师的过程中，组织策划过许多的学生活动，了解学生，擅长沟通，同时她非常享受团队中积极向上的氛围感，喜欢组织生活，喜欢为组织作贡献后的成就感，更喜欢与团队一起头脑风暴的过程。除了学生工作以外，她还通过了中国建设银行暑期实习生的项目，在银行实习一个月，丰富了自身的履历，也在中国联通广州分公司实习一个月主要负责校园新生推广工作，同时在广外附属中小学作为实习老师开展了一个月实习，负责组织英语戏剧展演的相关工作。这些经历多方面都锻炼了她的组织生活能力、抗压能力、合作沟通能力，武装了她自己，为她通过支教保研项目，成为中国青年扶贫志愿者埋下了种子。
姚子欣，大学四年，在内心目标的指引下，所做的选择与努力都赋予了本科的大学生活以丰厚的意义，追寻自己的热爱，不辜负自己的付出，最后真正的成为了一名英语支教老师，结合广外特色，为祖国西部的教育事业出贡献，绽放最绚丽的青春之花。
